{"id":2327,"date":"2014-12-15T16:34:42","date_gmt":"2014-12-15T15:34:42","guid":{"rendered":"http:\/\/loswiebodzice.net\/webn\/?p=2327"},"modified":"2014-12-15T16:35:35","modified_gmt":"2014-12-15T15:35:35","slug":"akademia-nowoczesnego-patriotyzmu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/loswiebodzice.net\/webn\/?p=2327","title":{"rendered":"Akademia Nowoczesnego Patriotyzmu"},"content":{"rendered":"

Akademia Nowoczesnego Patriotyzmu to projekt realizowany przez Klub Jagiello\u0144ski we wsp\u00f3\u0142pracy z Fundacj\u0105 PKO Banku Polskiego oraz innymi organizacjami w 130 szko\u0142ach, w 13 wojew\u00f3dztwach Polski. Uczestnicy Akademii bior\u0105 udzia\u0142 w innowacyjnych symulacjach z zakresu systemu parlamentarnego \u2013 gra parlamentarna Parlament 2.0<\/em> \u2013 systemu samorz\u0105dowego \u2013 symulacja Moje miasto<\/em> \u2013 realizacji projektu spo\u0142ecznego na rzecz wsp\u00f3lnoty lokalnej \u2013 Od narzekania do dzia\u0142ania<\/em>.<\/p>\n

W ramach symulacji Parlament 2.0<\/em> uczniowie dowiedzieli si\u0119, jak funkcjonuje polski system parlamentarny, jakie s\u0105 kompetencje Sejmu i Rady Ministr\u00f3w, jak\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 media w tworzeniu opinii spo\u0142ecznej, w jaki spos\u00f3b tworzone jest prawo. Uczniowie zorientowali si\u0119, \u017ce wcielaj\u0105c si\u0119 w role cz\u0119sto poddawani s\u0105 stereotypom my\u015bleniowym i kopiuj\u0105 zachowania znane im z przekaz\u00f3w medialnych, kreowane przez massmedia, a poddaj\u0105 si\u0119 regu\u0142om gry odchodz\u0105 od wcze\u015bniej wyznawanych pogl\u0105d\u00f3w, idea\u0142\u00f3w. Gra Moje miasto<\/em>, kt\u00f3ra jest symulacj\u0105 polskiego systemu samorz\u0105dowego, pokaza\u0142a uczniom realia funkcjonowania miasta, w kt\u00f3rym \u017cyj\u0105, a oni sami wcielili si\u0119 w role burmistrz\u00f3w i radnych, by stworzy\u0107 w\u0142asne strategie dzia\u0142ania w swojej gminie. Uczniowie zapoznali si\u0119 z funkcjami Rady Miasta, dowiedzieli si\u0119, jakie s\u0105 kompetencje, zadania radnych i burmistrza oraz jakie s\u0105 dochody i wydatki gminy. Uczniowie doszli do wniosku, \u017ce nie ma jednej w\u0142a\u015bciwej strategii dzia\u0142ania, czy wizji miasta oraz \u017ce ci\u0119\u017cko jest realizowa\u0107 jedynie zadania maj\u0105ce na celu zwi\u0119kszenie jako\u015bci \u017cycia mieszka\u0144c\u00f3w, b\u0105d\u017a przeznacza\u0107 ca\u0142o\u015b\u0107 bud\u017cetu na rozw\u00f3j miasta. W ostatnim dniu warsztat\u00f3w zatytu\u0142owanych Od narzekania do dzia\u0142ania <\/em>zadaniem uczni\u00f3w by\u0142o stworzenie mo\u017cliwego do zrealizowania, odpowiadaj\u0105cego na realny problem i nios\u0105cego po\u017c\u0105dan\u0105 zmian\u0119 spo\u0142eczn\u0105 projektu spo\u0142ecznego w duchu nowoczesnego patriotyzmu na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnej. Klasa u\u015bwiadomi\u0142a sobie, \u017ce nowoczesny patriotyzm mo\u017ce by\u0107 realizowany zar\u00f3wno w skali lokalnej jak i og\u00f3lnopolskiej, a dzia\u0142ania spo\u0142eczne mog\u0105 by\u0107 prowadzone w r\u00f3\u017cnych dziedzinach \u017cycia spo\u0142ecznego. Zauwa\u017cyli, \u017ce czasem wystarczy si\u0119 zaanga\u017cowa\u0107, po\u015bwi\u0119ci\u0107 czas osobie w potrzebie, by zmieni\u0107 najbli\u017csze \u015brodowisko, a nawet \u015bwiat.<\/p>\n

Opr\u00f3cz uczestnictwa w trzydniowych warsztatach klasa wzi\u0119\u0142a udzia\u0142 w konkursach na najlepszy projekt spo\u0142eczny oceniany przez grono ekspert\u00f3w oraz na prace ciesz\u0105ce si\u0119 najwi\u0119kszym zainteresowaniem, popularno\u015bci\u0105 internaut\u00f3w. Aby stan\u0105\u0107 do rywalizacji o Nagrod\u0119 Eksperta <\/em>i o Nagrod\u0119 Publiczno\u015bci<\/em>, uczniowie zobowi\u0105zani s\u0105 do realizacji trzech zada\u0144: nakr\u0119cenia kr\u00f3tkiego filmiku pokazuj\u0105cego Z czego jestem dumny jako Polak, <\/em>wykonania interesuj\u0105cego i pozytywnego zdj\u0119cia wraz z komentuj\u0105cym go podpisem na temat Moje miasto<\/em> oraz przygotowania filmu prezentuj\u0105cego ich projekt spo\u0142eczny<\/em>. Prace uczni\u00f3w zamieszczone b\u0119d\u0105 na stronie internetowej ANP, gdzie wszyscy u\u017cytkownicy Internetu b\u0119d\u0105 mogli odda\u0107 sw\u00f3j g\u0142os, przyznaj\u0105c tym samym klasie o najwi\u0119kszej liczbie g\u0142os\u00f3w Nagrod\u0119 Publiczno\u015bci<\/em>.<\/p>\n

Projekty klas, kt\u00f3re wywi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z w\/w zada\u0144 stan\u0105 do rywalizacji o wyjazd na Weekend Zwyci\u0119zc\u00f3w<\/em> w ramach Nagrody Publiczno\u015bci<\/em> (projekt z najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015bci\u0105 polubie\u0144) oraz Nagrody Ekspert\u00f3w<\/em>, kt\u00f3re zostan\u0105 przyznane na trwaj\u0105cej dwa dni Gali Fina\u0142owej w Krakowie dw\u00f3m klasom. W ramach nagrody dwie zwyci\u0119skie klasy wyjad\u0105 na Weekend Zwyci\u0119zc\u00f3w<\/em>, sponsorowany w ca\u0142o\u015bci przez Klub Jagiello\u0144ski i Fundacj\u0119 PKO Banku Polskiego.<\/p>\n\n\t\t