Wakacje tuż, tuż, ale nasi uczniowie nadal aktywnie pracują. Rozpoczęli działania w kolejnych projektach.
Pierwszy z nich „Szkoła bardziej demokratyczna” jest działaniem służącym aktywizacji młodzieży do działań na rzecz społeczności lokalnej i partycypacji w sprawach publicznych oraz do podejmowania wyzwań i rozwiązywania problemów lokalnych. Projekt pomaga w zdobywaniu przez młodzież wachlarza motywacji, kompetencji osobistych i społecznych oraz umiejętności związanych z pracą projektową. Projekt realizowany jest w okresie maj- grudzień 2015 r. i zakłada organizację dwóch spotkań warsztatowych- każde trwające cztery dni. Po zakończeniu części warsztatowej przeszkolona młodzież wraz z kadrą nauczycielską będzie pracować nad stworzeniem, a potem wdrożeniem planu uczynienia ze swojej placówki szkoły bardziej demokratycznej. Posłuży do tego m.in. realizacja przez młodzież mini-projektów dających możliwość wypróbowania swoich sił i zdobycia doświadczenia w partycypacji młodzieży w sprawach publicznych – w ramach społeczności szkoły. Już w niedzielę, 21 czerwca grupa sześciu uczniów naszej szkoły, pod opieką p. Grażyny Łupkowskiej – pedagoga szkolnego i p. Mariusza Motaka – nauczyciela historii i wiedzy o społeczeństwie, rozpoczyna czterodniowe warsztaty w Domu Spotkań im. Angelusa Silesiusa we Wrocławiu.
Kolejne działanie „ Młodzież na MAKSa” to innowacyjny projekt edukacji pozaformalnej, realizowany przez Sudeckie Stowarzyszenie Ekorozwoju Green Gate, w którym bierze udział 10 szkół ponadgimnazjalnych. Celem projektu jest pobudzenie aktywności obywatelskiej i partycypacji społecznej młodzieży w wieku 17 – 19 lat oraz wyłonienie 20 najaktywniejszych uczniów i wyposażenie ich w wiedzę oraz umiejętności, które trwale wzmocnią ich kompetencje społeczne a także przygotują do pełnienia roli liderów aktywności obywatelskiej w grupach rówieśniczych. Powstanie Akademia MAKS (Młodzieżowa Akademia Kompetencji Społecznych), której 20 studentów weźmie udział w innowacyjnym programie rozwoju aktywności społecznej. Uczniowie klas Ib, IIa i IIb pod opieką p. pedagog Grażyny Łupkowskiej, zrealizowali już pierwszą fazę projektu i wzięli udział w warsztatach panelowych z elementami dyskusji i gier społecznościowych. Warsztaty przeprowadzone zostały w atrakcyjnej, aktywizującej uczestników formie. Wykorzystano różne metody pracy, które pobudzały i prowokowały do dyskusji i wymiany poglądów.
Już we wrześniu ciąg dalszy realizacji zadań.
